把键盘变成
一场闯关游戏

7月12日上午10时至11时30分，“智汇AI——启蒙童心”实践团来到芙蓉区图书馆，围绕 Scratch 打字游戏与勤俭节约开展主题课堂。

在图书馆，点亮知识的微光

从校园走进公共文化空间，课堂面对的是年龄与操作基础各不相同的孩子。主讲成员从熟悉的键盘开始，用直观演示建立课堂规则，再把每个操作任务拆成可以跟随的小步骤。

志愿者既要让第一次接触编程的孩子不掉队，也要给已经能够独立操作的孩子继续探索的空间。清晰的讲解与分组陪伴，让陌生感逐渐被一次次主动举手和尝试取代。

从认识键盘到理解程序

打字游戏把键盘练习变成一个可完成的编程作品。孩子在按键侦测、字符出现和计分反馈中观察指令与结果的联系，也在不断输入与纠错中熟悉键位。

屏幕上的每一次变化都有原因。当游戏没有按预期运行时，孩子会回到积木指令，检查触发条件与参数。编程不再只是“看懂老师的演示”，而是自己发现问题、修改并再次运行。

助教提供提示，但不替孩子完成

在分组实操环节，助教蹲下来观察孩子的操作，用问题帮助他们定位困难。可以自己完成的步骤交还给孩子，真正卡住的地方再给出提示，让作品保留属于每个孩子的思考过程。

一堂课，连接技术与日常

课堂还加入勤俭节约主题分享。团队从孩子身边的生活场景谈起，引导他们把珍惜粮食、节约资源落实到可执行的小行动。技术启蒙培养解决问题的能力，勤俭教育则提醒大家认真对待每一次选择。

当打字游戏顺利运行，孩子带走的不只是一个作品，也是一段“我能自己做出来”的经验。图书馆里的这束知识微光，将在下一次尝试中继续亮起。